洛克斯石油论坛

 找回密码
 立即注册
[论坛与门户网站的帐号通用]

QQ登录

用新浪微博登录

查看: 764|回复: 0

[其他] 该如何记忆单词

[复制链接]

73

主题

73

帖子

324

积分

秀才

Rank: 3Rank: 3

威望
0
元宝
151
经验
156
在线时间
95 小时
注册时间
2017-11-4
发表于 2018-6-26 21:49:28 | 显示全部楼层 |阅读模式
  词汇的重要性不必多说,但学生们大多不愿意背。
  一是无聊,二是挫败。下面北京新东方张仪老师来与大家分享“单词是用来虐的,而不是用来背的”
  他们机械地背那些26个字母看似随机组合的单词,当然很无聊。
  而且,还觉得没有意义,很大程度是家长和老师的“胁迫”。
  但从物质上讲,未来如果能拿到美国大学奖学金,算上所有背住的单词,少说也1美金一个。
  更不说,少花的各种标化考试培训班和一对一的培训费。
  有了词汇量,句子更容易理解,最终阅读理解也就容易了。
  即便了解单词价值的学生还是不背,多是因为挫折。
  花了时间,第二天忘一多半,背了又忘,都质疑自己记忆力出问题了。
  最近有本很受启发的书,本尼迪克特•凯里的《如何学习》,英文名《HOW WE LEARN》。
  揭示了大脑生物学以及认知科学所得出的最基本的原理。
  在人类进化过程中,大脑遗忘有其正面作用就是“垃圾信息过滤”。
  虽然大脑能储存的东西可供300万套电视节目同时播放,意味着该储存空间足以记录我们一生中每一秒的所见所闻。
  为了保障大脑正常输出有效信息,大脑当然必须要做信息过滤的处理。
  所以,只要是人就得遗忘。
  而且任何记忆都具备2种能力,即储存能力与提取能力。
  记忆是不会“丢失”的,而是受限与提取能力,有时低到几乎为零。
  如何提高储存能力与提取能力,就是用记忆来改进记忆。
  最近几个月在跟一位词汇大神级老师设计一门托福词汇线上课程,不断在讨论这么多种背词汇方法选哪种?如何让同学们愿意背单词?如何有效刺激他们更好地记住单词?
  首先,我们都认为单词不是用来背的。
  如果对于初中或更低龄的孩子来说,单词应该在英语听说读写中积累。
  但对于准备托福/SAT/ACT等留学考试的同学们,时间总是不够用,那就不得不抄近道背单词。
  一、专注针对自己能力和考试的词汇
  一般准备托福就背托福词汇,而且就选定一本背,不要买很多背很多。
  托福词汇难过四级词汇,四级词汇难过高中词汇,词汇分难易吗?
  并没有。
  想想我们汉字,分难的词吗?
  词汇最重要的区分就是高频和低频。
  比如日语“の”,没学过日语的你也一定知道什么意思。
  锁定一本书,狂“虐”这里的词,把它们都变成你眼里的“高频词”。
  二、“虐”单词书
  很多同学背两下词汇书就放下了,家长可以看下孩子现在背的词汇书,心里大致明了。
  下面是我的亲学生吴同学的红宝书。
  旧、厚、脏。
  旧,看封面和死角磨损就看出放进拿出书包无穷多次。
  厚,侧面一看,书的厚度比新书厚不少,证明有真正翻看。
  脏,原本白净的内页,已经用铅笔记上符号和批注。
  最后看分数,阅读满分。
  有些同学非常用心,平时把不认识词再抄在自己本子上,甚至有音标和例句等。
  写完很有成就感,花了大笔时间,收效甚微。
  建议刚开始只要求看到单词知道其高频意思即可。
  划书,撕书,要有成就感。
  第一,没有五角星、三角形和勾叉。
  很多同学,把不认识的词做好标记,这样你会发现很多词不会,挫败。
  我要求学生把会的词很爽地直接划掉,每次背都能划掉几个,就像流行的“消消乐”游戏。
  另外,当正反两面都划掉了,这页就可以更加爽地撕掉。
  从薄到厚,从厚到无,词就背完了。
  三、科学计划,大量背记,频繁复习
  每天背的数量根据自身情况定,但一定要量化,且要大量。
  复习才能记牢,一天背2小时,要比4天每天背半小时记住得少。
  希望以上观点对你和孩子背记单词有所帮助。
您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

掌上洛克斯

新浪微博 腾讯微博 QQ在线客服
荆州网加计算机技术有限公司 Copyright ©2011—2013 oliequipcn.net All Rights Reserved.
洛克斯石油论坛 鄂ICP备16011930号
快速回复 返回顶部 返回列表